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Les nouvelles14 mars 2011 Êtes-vous intéressé par un éco-stage unique en région?
Mandat de stage - Éco-stage
Nom de l'organisme : Jardin des glaciers Domaine d’intervention : Protection et conservation de la biodiversité Période de stage (printemps-été / automne): Printemps-été 2011 (4 mai au 2 août) Poste occupé par le/la stagiaire : Technicien de recherche animateur Lieu de stage : Baie-Comeau, Côte-Nord
Description du mandat et des tâches à effectuer
Description du mandat de stage * : Le stagiaire sera impliqué dans un projet à deux volets, soit scientifique et éducatif. Le stage consiste à complémenter la collection d’invertébrés marins extraits des dépôts coquilliers formés par la Mer de Goldthwait il y a 10 000 ans sur le territoire du Jardin des glaciers, site géologique exceptionnel.
Il sera d'abord formé par un docteur en sciences biologiques ce qui lui permettra par la suite d'être autonome dans la cueillette de données sur le terrain.
Le stagiaire va acquérir autant de connaissances sur la biodiversité marine côtière présente à la fin de l'ère glaciaire du Wisconsien, de même qu'une connaissance de la biodiversité des invertébrés marins qui vit présentement dans les eaux côtières du Golfe du Saint-Laurent. Le candidat va donc percevoir des changements des biodiversités marines qui sont survenus au Québec et qui vont probablement se poursuivre en vue des changements climatiques actuels.
De plus, un de ses mandats sera d'animer des ateliers sur ses recherches aux visiteurs de la Vallée des coquillages. Également, il devra développer une trousse pédagogique sur ce volet pour les groupes scolaires. Son objectif sera de sensibiliser la population à la conservation de ce patrimoine naturel lié aux changements climatiques du passé. Il devra donc conscientiser les gens à l'impact des changements climatiques sur l'environnement et la biodiversité.
Tâches : Volet scientifique : Formation en malacologie (études des mollusques) ainsi que sur les invertébrés marins qui vivent dans le Golfe du St-Laurent en général par le Mentor, docteur en sciences biologiques, du Musée de la nature de Ottawa.
Cueillettes de données scientifiques sur le terrain, soit à la Vallée des coquillages du Jardin des glaciers. /Échantillonnage systématique dans les faluns, tri et extraction adéquats des spécimens dans le but de construire une collection de référence des organismes marins qui vivaient dans ces dépôts qui sont uniques au monde.
Volet éducatif : -Formation techniques d'interprétation pour les différentes clientèles -Vulgarisation des données -Interprétation des données devant le public -Animer des groupes scolaires à partir de ses recherches -Sensibiliser les visiteurs à la protection du milieu et des changements climatiques. -Élaboration d’une trousse pédagogique -Rédaction d'un rapport vulgarisé. Profil du / de la stagiaire
Exigences particulières (qualité de français écrit, connaissance d’un logiciel spécialisé, flexibilité d’horaire, etc.): -Qualité du français écrit et parlé -Anglais parlé -Dynamisme -Autonomie et sens de l'organisation -Esprit d'équipe -Rigoureux -Savoir vulgariser -Facilité à communiquer devant des groupes -Capacité à retenir beaucoup d'information
Diplômes et expériences : Géographie, biologie, sciences naturelles, etc. ou autres formations pertinentes. Si la personne a eut un cours sur les invertébrés marins du Canada pourrait être un atout.
Contexte de réalisation
Mission de l'organisme : La mission du Jardin des glaciers de Baie-Comeau est de développer, gérer et promouvoir en symbiose une Station d’exploration glaciaire et un Parc d’aventure maritime axés autour de la thématique de la dernière glaciation, des changements climatiques et de la thématique des peuples. De donner accès à une information vulgarisée, sous des formes variées allant du panneau d’interprétation aux techniques multimédias, et ce afin de permettre aux visiteurs explorateurs de comprendre comment leur patrimoine naturel s’est formé. Finalement, éduquer et conscientiser le public afin de développer un sentiment de fierté, d’appartenance et de respect par rapport à ce patrimoine. Description du projet : "Le projet se déroule principalement à la Vallée des coquillages du Jardin des glaciers :
Explorez la Vallée des coquillages, c’est faire marche arrière de 10 000 ans! Retrouvez-vous après la fonte du glacier, alors que le territoire était inondé en grande partie par la mer de Goldthwait. Vous y découvrirez la Vallée des coquillages, un endroit unique au monde. Le scénario d’exploration de la Vallée des coquillages vous permet de comprendre la fluctuation du niveau marin à la suite de la fonte des glaciers. D’une longueur de Découvrez la beauté prodigieuse d’un delta glaciaire et d'un banc de coquillages demeurés intacts. D’une hauteur de 5 à -- Livrable(s) et impact(s)
À l’issue du stage, quelles seront les traces concrètes de l’action du stagiaire dans l’organisme, et en quelles en seront les retombées sur les projets futurs?
Apportera de nouvelles données puisque qu'il participera à la construction d'une collection de référence Nouvelles informations inclut dans la formation des guide-interprètes. Élaboration d’une trousse pédagogique qui servira à l’animation des groupes scolaires. Nouvelles informations transmises aux visiteurs et sensibilisation sur la protection du patrimoine naturel et sur les changements climatiques directe sur la communauté. (Ex. groupes scolaires) Superviseur du stage
Nom et coordonnées: Karine Lacasse Coordonnatrice de l'interprétation 418-296-0177 poste 228
André Martel Docteur en sciences biologiques
Le superviseur du stage est la personne qui sera chargée d'assurer l'accompagnement et l'intégration du stagiaire au sein de l'organisme, ainsi que la liaison avec le personnel terrain d'Éco-stage.
Ses responsabilités sont les suivantes: - Avant le stage: • s'entretenir avec les stagiaires afin d’échanger sur les attentes mutuelles et les possibilités d’apprentissage; • à la suite de cet échange, compléter l’entente de stage qui détaille les tâches à effectuer, l’échéancier et les livrables. - En début de trimestre: • présenter l’historique, la mission et les objectifs de l’organisme afin de permettre aux stagiaires une meilleure compréhension de leur rôle dans l’organisme; • présenter les stagiaires aux personnes clés de l'organisme; • si besoin est, initier les stagiaires à la manipulation sécuritaire des outils et machineries nécessaires à l’accomplissement de leur travail, fournir les vêtements protecteurs au besoin et tout matériel nécessaire à l’accomplissement de la tâche; - En cours de trimestre • être disponible pour apporter du soutien, superviser les travaux et suivre l’évolution de l’apprentissage des stagiaires; • former les stagiaires aux tâches à accomplir et aux techniques de travail appropriées; • organiser des rencontres régulières avec les stagiaires pour faire le point sur le déroulement des activités. - À la fin du trimestre: • rencontrer les stagiaires afin d’évaluer leur contribution au projet réalisé au cours du trimestre et leur impact sur l’action de l’organisme; • sur demande, remplir tout formulaire ou document d’évaluation du stagiaire requis en vue de la reconnaissance du stage par une institution d’enseignement; • remettre à chaque stagiaire une lettre attestant de l’expérience de travail acquise, en reconnaissance de son apprentissage et de son apport au projet.
Conditions générales :
• Stage de trois mois, du 4 mai au 1er août 2011; • Stage réalisé dans le cadre du programme Éco-stage de Katimavik (voir www.ecostage.qc.ca) ; • 4 jours semaines (30 heures environ) auprès du Jardin des Glaciers; • Un jour semaine – travail sur un projet communautaire à définir; • Allocation de subsistance de 1000 dollars par mois pendant 3 mois; • Soutien d’un coordonnateur de projet Éco-stage.
Contacts : Pour Éco-stage : 514-868-0898 (2261)
Pour le Jardin des Glaciers : Karine Lacasse Coordonnatrice de l'interprétation 418-296-0177 poste 228 |
   
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